En entrevista, Leonardo Gálvez, comenta sobre la visión de educación pública de Viña del Mar y de qué manera “Sueña, Ahorra, Alcanza”, programa de fortalecimiento financiero, es una apuesta para entregarles más oportunidades a los estudiantes más pequeños.

10 colegios, 30 educadoras capacitadas y cerca de 450 niños y sus familias. Este ha sido el impacto que, en un corto periodo de tiempo, el programa “Sueña, Ahorra, Alcanza” ha logrado en la comuna de Viña del Mar.

El programa apoya a estudiantes y a sus padres y apoderados, a través de los personajes de Sésamo, a definir sus metas y aspiraciones, hacer planes y entender que las elecciones que hagan cada día pueden ayudarles a cumplir sus sueños.

“Sueña, Ahorra, Alcanza”, que también se implementa en Colina y Puente Alto, es realizado por Sesame Workshop, financiado por Fundación Metlife y operado en Chile por Fundación Chile.

La experiencia en Viña del Mar ha sido muy positiva, según cuenta el director de Educación de la Corporación Municipal Viña del Mar. “Vemos que el programa abarca mucho más allá: autocontrol, autoestima, habilidades que son tan necesarias”, explica.

¿Cuál es la visión que tiene la Corporación Municipal Viña?
Nosotros pretendemos entregar una educación municipalizada de excelencia con el objetivo de formar capital humano desde los primeros años de vida. Tomamos a los alumnos en pre kínder y tratamos que la oferta educativa sea inclusiva, continua, permanente, articulada curricularmente y que tenga un sustento valórico y humanista muy fuerte.

Con la educación que entregamos, buscamos la movilidad social y el desarrollo económico y sustentable del país, principalmente en la comuna de Viña del Mar. Todo esto no dejando fuera a la familia como sustento de cualquier iniciativa de desarrollo de los estudiantes que transitan en los colegios de la corporación.

¿De qué forma un programa como “Sueña, Ahorra, Alcanza” se ajusta a su visión de educación?
El programa es absolutamente pertinente. Es en esta edad en la que todos los niños tienen que ser incentivados para que reaccionen frente a este tipo de iniciativas. El programa estimula el autoestima de los estudiantes, el sentido de control sobre sus vidas, les enseña a planificarse, que puedan construir aspiraciones y metas claras. A partir de los primeros años de escolaridad, son cuando se producen los aprendizajes más significativos de nuestros niños.

¿Cuál es la realidad en cuanto al fortalecimiento financiero en Viña del Mar?
Nosotros hemos realizado unos intentos, pero no en los niveles que estamos con “Sueña Ahorra Alcanza”. Hicimos un esfuerzo con los estudiantes de enseñanza media, pero siempre estaba la disyuntiva cuánto de eso internalizan a esa edad ya que hay muchas cosas que están culturalmente ya formadas en ellos. Por eso, el programa nos interesa fuertemente: toma a los niños más pequeños y les permite desarrollar habilidades en el ámbito financiero que seguramente los va a ayudar a tomar decisiones mucho más asertivas.

¿Cuál es el impacto a largo plazo que ustedes esperan tener con “Sueña, Ahorra, Alcanza”?
Fundamentalmente, mientras más temprano se trabajen las habilidades del fortalecimiento financiero, mejor. El programa apoya a los niños desde la edad preescolar, además de los primeros básicos. También incluye a la familia a través de los padres y apoderados. La idea es que aprendan a definir metas, a tener aspiraciones y ver cómo todo eso, a través de la planificación, ayuda a alcanzar los sueños. Qué mejor que desarrollar y fortalecer habilidades a partir de los primeros años de escolaridad, porque ahí es cuando pueden internalizados mejor las competencias ligadas al fortalecimiento financiero.

¿Cómo ha sido la acogida del programa? ¿Qué es lo que ha podido observar en los estudiantes, educadores, docentes y directivos?
Hoy hay 10 colegios participando en el programa, con estudiantes entre 4 a 7 años que están participando con mucho entusiasmo. Hemos visto una buena recepción, positiva, patente y fuerte por parte de las comunidades educativas. Las capacitaciones a las educadoras fueron muy bien recibidas. Pareciera que el fortalecimiento financiero no tiene relación con el currículum, pero las educadoras se han dado cuenta que es un tema que, de la forma en que está planteado, es una herramienta clave la que le estamos dando a nuestros niños de edad temprana para que se vayan formando en esta temática, no sólo en fortalecimiento financiero, sino que es un aporte a su desarrollo personal.

Es un tema que para nosotros se veía como una debilidad en términos de cómo enfrentarlo y cómo llevarlo a la práctica. En ese sentido, “Sueña, Ahorra, Alcanza”, nos cae del cielo.

@EducacionVina