Escuela Especial Juanita Aguirre celebró Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo con variadas actividades
"En este Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, insto a que se promuevan los derechos de las personas con autismo y se asegure su plena participación e inclusión, como miembros valiosos de nuestra tan diversa familia humana, para que puedan contribuir a crear un futuro de dignidad y oportunidad para todos.»
(Mensaje del Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, 2 de abril de 2016)
Mejorar la calidad de vida de los niños y adultos autistas para que puedan tener una vida plena y digna, es el propósito que se celebra en el Día Mundial de la Concienciación del Autismo, y eso es precisamente lo que buscó resaltar la Escuela Especial Juanita Aguirre al celebrar recientemente la Semana del Autismo con una serie de actividades para sus alumnos que padecen este tipo de trastorno.
Fue así como las actividades comenzaron el día 01 de abril con un Acto Musical de los Alumnos de la Escuela para la Universidad Santo Tomás, presentación a cargo de la profesora Valeria Rojas, acto que fue acompañado posteriormente con una exposición sobre el tema por parte del equipo multidisciplinario del establecimiento especial.
Otra de las actividades realizadas fue una jornada de reflexión en la Escuela junto a los padres y apoderados de los alumnos espectroautistas.
Finalmente, para sellar la Semana de Celebración se dio paso a la creación de un Jardín Especial dentro del propio recinto educativo.
¿Qué es el autismo?
El Autismo es un trastorno psicológico que se caracteriza por la intensa concentración de una persona en su propio mundo interior y la progresiva pérdida de contacto con la realidad exterior.
El trastorno del espectro autista afecta al sistema nervioso.
La variedad y la gravedad de los síntomas pueden variar mucho. Los síntomas más comunes son la dificultad para comunicarse, la dificultad con las interacciones sociales, los intereses obsesivos y los comportamientos repetitivos.
El diagnóstico temprano y la terapia conductual, educativa y familiar pueden ayudar a reducir los síntomas y brindar respaldo para el desarrollo y el aprendizaje.
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@EducacionVina
12/04/2016